Una scuola che innova, sperimenta e guarda al futuro. È questo il messaggio che arriva dall’inaugurazione della nuova aula immersiva dell’Istituto Comprensivo di Lanzo Torinese, presentata ufficialmente venerdì 30 gennaio. Un ambiente didattico di ultima generazione che rappresenta molto più di un semplice aggiornamento tecnologico: è un nuovo modo di concepire l’apprendimento, fondato su partecipazione attiva, collaborazione e sviluppo.
L’aula nasce come spazio flessibile e multifunzionale, progettato per stimolare la curiosità degli studenti e offrire ai docenti strumenti innovativi per arricchire l’esperienza educativa. Proiezioni immersive su più superfici, lavagne interattive utilizzabili anche come tavoli di lavoro, arredi modulari e postazioni digitali trasformano la lezione tradizionale in un’esperienza dinamica e coinvolgente, capace di adattarsi a diverse metodologie didattiche.
L’intervento si inserisce all’interno della Strategia Nazionale Aree Interne “La montagna si avvicina”, un percorso avviato nel 2014 e formalizzato con l’accordo di programma del 2021, che coinvolge diciannove Comuni delle Valli di Lanzo. Un progetto di ampio respiro che prevede un investimento complessivo di 11 milioni di euro destinati a settori chiave come istruzione, sanità, mobilità e sviluppo territoriale.
La nuova aula di Lanzo fa parte di un piano condiviso che ha portato alla realizzazione di otto aule multimediali realizzate nei Comuni di Balangero, Cafasse, Ceres, Coassolo, Corio, Germagnano, Viù e Lanzo Torinese. Una scelta fortemente sostenuta dai dirigenti scolastici del territorio, con l’obiettivo di garantire pari opportunità educative a tutti gli studenti, indipendentemente dalla sede scolastica. Ambienti diversi per colore e configurazione, ma identico standard qualitativo dell’offerta formativa.
L’investimento dedicato alle aule immersive ammonta a 560 mila euro, con un costo medio di circa 46 mila euro per ciascuna struttura. A questo si aggiungono ulteriori risorse: 190 mila euro saranno impiegati per l’acquisto di 64 nuovi computer destinati alle classi e per l’installazione di lavagne interattive di ultima generazione nelle aule che presentano dotazioni ormai obsolete, completando così un processo di rinnovamento diffuso.
Dal punto di vista organizzativo, l’aula immersiva di Lanzo è in grado di accogliere fino a 50 studenti, con spazi pensati per il lavoro ai tavoli, sedute informali e attività di gruppo. La possibilità di ospitare anche due classi contemporaneamente rende l’ambiente particolarmente versatile e ottimizza l’utilizzo degli spazi scolastici.
L’allestimento dell’aula immersiva è stato realizzato tramite la Centrale Unica di Committenza dell’Unione montana Valli di Lanzo, Ceronda e Casternone, con un investimento di 373 mila euro, sotto il coordinamento del responsabile Alessandro Bria Baret. Il progetto, come sottolineato dalla dirigente scolastica Giuseppina Realmuto, è il risultato di una collaborazione tra istituzioni, Comuni e Unione montana, con l’obiettivo di mettere al centro gli studenti e favorire un apprendimento attivo, basato su sperimentazione e lavoro condiviso.
Nell’ambito della Strategia Nazionale Aree Interne, sul fronte istruzione, sono stati inoltre finanziati la serra idroponica e i nuovi laboratori didattici a supporto del nuovo indirizzo Agrario dell’Istituto di Istruzione Superiore Federico Albert di Lanzo Torinese, attivato all’interno della stessa progettualità territoriale.
L’assessore all’Istruzione Tina Assalto ha evidenziato il valore strategico dell’intervento, sottolineando l’importanza di garantire pari opportunità educative: «Lanzo è il Comune con il maggior numero di studenti dell’Unione Montana, ma spazi educativi identici sono stati allestiti anche in realtà più piccole, proprio perché tutti i ragazzi del nostro territorio devono avere pari opportunità. Questo ambiente rappresenta un tassello concreto di una visione più ampia, che include anche l’attivazione del nuovo indirizzo agrario alle scuole superiori. Le tecnologie sono strumenti preziosi, ma la vera differenza la fanno i docenti, capaci di coinvolgere e guidare i ragazzi nel loro percorso di apprendimento».
Sulla stessa linea Fabrizio Casassa, presidente del Consiglio d'Istituto: «Carta e penna restano fondamentali, ma oggi è altrettanto importante saper integrare in modo consapevole le nuove tecnologie. Questa aula dà un’immagine positiva e moderna del nostro istituto comprensivo ed è un valore aggiunto anche in vista delle iscrizioni per il prossimo anno scolastico».
Le prime attività svolte nell’aula confermano le potenzialità del nuovo spazio: dall’utilizzo di software per il lavoro con più classi, illustrato dal professor Dario Malva, al corso pomeridiano di fumetto condotto dal professor Walter Tucci, che ha coinvolto 35 studenti in un’esperienza laboratoriale partecipata. L’integrazione di strumenti digitali avanzati, utilizzati in modo guidato e responsabile, rafforza infine un modello di scuola capace di innovare senza rinunciare alla centralità della relazione educativa.
Con questa inaugurazione, Lanzo Torinese conferma la centralità della scuola come investimento strategico per il futuro del territorio, rafforzando il legame tra innovazione educativa, coesione sociale e sviluppo delle comunità locali.
